Naši učenici nakon završetka ciklusa razredne nastave (prvi do četvrti razred osnovne škole) u predmetnu nastavu dolaze sa znanjima i kompetencijama koje se mogu okvalificirati kao srednja razina postignuća, uvjetno rečeno između dobre i vrlo dobre ocjene.
Nešto teži predmet im je hrvatski jezik, iz kojega se 6,6 posto učenika sadašnjih petih razreda nalazi ispod osnovne razine postignuća, a svega 5,2 je na naprednoj razini. Pomalo iznenađujuće, bolji su u matematici – ispod osnovne razine manje je od tri posto tih učenika, a na naprednoj razini dvostruko više, njih šest posto. U predmetu priroda i društvo su “negdje između” – 3,8 posto pokazuje znanja ispod osnovne razine, a 5,4 posto je na naprednoj razini.
Prolaz i pad
Pokazali su to rezultati nacionalnih isp...