Traumatična situacija vezana uz desetogodišnjaka iz Zagreba, zbog kojega se iz bivše škole ispisao cijeli razred, a u novoj školi roditelji razrednih kolega danima bojkotiraju nastavu i ne šalju svoju djecu u školu, otvorio je čitav niz pitanja – od očiglednih pukotina u sustavu u kojemu se odgovornost prebacuje s jedne institucije na drugu, (ne)jasnih propisa, nesnalaženja, ali i do pitanja kako se sve to može odraziti na samog dječaka, kao i na ostalu djecu koja su, htjela – ne htjela, uključena u ovu nesretnu trakavicu.
Kronološki gledano, djeca iz razreda u novoj školi u koju je prebačen učenik problematičnog ponašanja propustili su nastavu najveći dio listopada, najmanje 13 radnih dana, koliko ih je bilo do ove srijede.
Bez ikakve namjere dodatnog...